家长应该如何陪伴孩子写作业?四年级学生写作业要不要陪写

陪孩子写作业对于父母来说的确是项艰巨的任务，一方面要求父母对孩子的学习内容要尽量做到了如指掌，否则无法正确指出孩子作业中存在的问题，另一方面要求父母具备正确的教育理念，能合理引导孩子认真完成作业。因此，大部分父母都感觉给孩子辅导作业是件苦差事，既要抽出时间来熟悉孩子的教材，又要跟孩子的各种不配合斗智斗勇。那么，家长到底该给孩子辅导作业到什么时候呢?我觉得这种陪写作业的状态尽量在小学阶段结束，当然，具体是什么时候还要依据孩子的学习状态而定。

家长陪孩子写作业的目的：

培养学习专注力

刚进入小学的孩子，学习自觉性相对较差，很容易在写作业过程中分心，因此，家长陪写作业可以发挥一定的提醒作用，在孩子分心时，及时把他的注意力拉回来。同时，家长在旁督促写作业，就是告诉孩子作业的重要性，不可敷衍了事，让他在思想上重视作业问题。

查漏补缺解决问题

作业是反映孩子学习情况的重要途径，家长通过陪孩子写作业，可以发现他学习中存在的问题，及时采取措施，查漏补缺，如果是听课效率差，还要跟老师沟通，寻求解决办法，这样就能第一时间帮孩子排除学习成绩上不去的原因，并帮助孩子养成好的学习习惯。

培养独立学习能力

家长陪孩子写作业一定要具备这样的意识：写作业的主角永远是孩子，家长需要教会孩子一些好的学习方法，养成一些好的学习习惯，通过一段时间的督促和引导，帮助孩子形成独立高效完成作业的能力，最终自己可以成功卸任。

家长应该如何陪伴孩子写作业?

小学一二年级，家长需要全程参与孩子的写作业，从根据家校联系本确定每天的作业内容，到制定当天的作业计划，到全程监督认真完成作业，再到检查核对作业的完成情况，每一环节都不能放松，带着孩子每天重复这一套流程，两年下来，孩子应该可以熟悉每个环节，并能在家长的督促指导下完成全套写作业流程。

小学三四年级，经过前两年的陪伴学习，孩子应该已经具备一定的专注力和独立学习能力，因此，到了这个阶段，家长最好不要再全程陪伴孩子写作业，可以让孩子自己制定写作业计划，独立在书房完成作业。家长需要做的是督促孩子按计划完成作业，检查是否有遗漏的作业，并带着孩子一起检查作业的完成情况。

小学五六年级，经过前一阶段的训练，孩子已经可以制定写作业计划，并按计划执行，这阶段需要培养独立检查作业完成情况的能力，家长只要对孩子检查过的作业再把把关，发现孩子的疏漏地方就可以了，到六年级，家长基本不需要再过问孩子的作业问题了。

四年级学生写作业要不要陪写?

如果家长从一年级开始就参与到培养孩子的写作业习惯，并合理地指导孩子写作业，经过一二三年级的约束、督促和培养，进入四年级的孩子应该具备独立写作业的能力，家长尽量不要再陪伴写作业，否则会形成孩子在学习上的依赖性，不愿独立思考。家长只需要在旁督促，帮助孩子查漏补缺，并引导孩子在作业完成后学会自查，确保完成作业的质量。

总之，作业习惯的养成是个循序渐进的过程，父母只有在早期多花工夫，帮助孩子养成好的作业习惯，才能在孩子进入中高年级以后，逐步摆脱陪写作业的困扰，让孩子具备独立高效完成作业的能力。